Activités périscolaires et de loisirs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de proposer, d’organiser et d’animer des activités adaptées à l’intérieur
et à l’extérieur du domicile.

• l’enfant.Les étapes clés de la construction de l’identité de
• groupe.Les comportements des enfants lors d’activités en
• Les activités adaptées à l’âge des enfants.

• Associer l’enfant à la préparation de repas simples et de goûters.

• Associer l’enfant à la découverte du goût, des saveurs.

• Animer une activité ludique en présence d’un ou de plusieurs enfant(s) à partir des consignes des parents.

• Proposer et organiser une activité ludique liée à un événement particulier. en présence d’un ou de plusieurs enfant(s).

● Sollicitation des connaissances / expériences des stagiaires.

● Mise en lien des connaissances et/ou expériences avec des apports théoriques.

● Travail sur les représentations / sur le cadre professionnel.

● Construction d’une réponse enrichie. Exercices pratiques.

● Partage d’expériences et analyse de pratique des situations partagées par les professionnelles