"Parler pour que les enfants écoutent..." - atelier Faber-Mazlish

"Parler pour que les enfants/ados écoutent, les écouter pour qu'ils parlent"

Pour améliorer la communication adultes-enfants dans une approche d’éducation respectueuse, découvrir des outils de communication efficaces et respectueux et s’entraîner à les mettre en pratique Cet atelier vise à améliorer la communication entre les adultes et les enfants.

Pour parents d’enfants de 0 à 6 ans
Public : parents, futurs-parents, grands-parents, toute personne en relation avec l’enfant, professionnels
(enseignants, éducateurs, animateurs, assistant maternel, etc...)
Il est conseillé de lire le livre "Parler pour que les enfant écoutent, écouter pour que les enfants parlent" (ou celui ado) ou Parents épanouis, enfants épanouis" (en vente via Parents Aujourd'hui, en complétant notre formulaire en ligne). Location possible : 5 € le livre (mise à disposition durant le cycle d'atelier, soit 12 semaines environ).
7 rencontres ou 3 journées
Programme Faber-Mazlish®
1 cahier du participant
Nombre de participants : 6 minimum / 12 maximum

Programme

Rencontre 1 : Aider les enfants aux prises avec des sentiments pénibles

Comment aider les enfants lorsque se présentent des situations où ils vivent des frustrations, du chagrin ou de la détresse ? Comment reconnaître nos propres erreurs et les remplacer par des habiletés permettant à l’enfant de s’ouvrir et de parler de ses difficultés ?

Rencontre 2 : Susciter la coopération

C’est souvent frustrant pour les parents d’échouer dans leurs tentatives de faire participer les enfants aux tâches et activités quotidiennes. Nous apprendrons les clefs qui les encouragent à coopérer.

Rencontre 3 : Remplacer la punition (habiletés plus avancées en vue d’encourager la coopération des enfants)

La plupart des parents se rendent bien compte que l’obéissance obtenue à force de punitions ou même de fessées n’est pas efficace. Souvent, l’enfant recommence ou devient de plus en plus agressif. Comment remplacer les punitions par des habiletés qui permettent aux enfants de se prendre en mains, réparer leurs bêtises et mieux se comporter ?

Rencontre 4 : Encourager l’autonomie

Sans le savoir ou sans le vouloir, nous posons quotidiennement des gestes qui empêchent nos enfants de devenir de plus en plus autonomes. Comment pouvons-nous les aider à développer leur potentiel tout en favorisant leur autonomie ?

Rencontre 5 : Compliments et estime de soi

Il existe un lien privilégié entre les compliments que nous faisons à nos enfants et le développement de leur estime d’eux-mêmes. Comment féliciter un enfant pour l’aider à se sentir de plus en plus compétent et sûr de lui-même ?

Rencontre 6 : Aider les enfants à se débarrasser des rôles négatifs et des étiquettes

Un enfant peut malgré lui se cantonner dans des rôles négatifs : têtu, agressif, mauvais joueur, paresseux… Il est possible de l’aider à changer ses comportements ainsi que l’image négative qu’il a de lui et qu’il renvoie à son entourage.

Rencontre 7 : Synthèse et révision finale

Retour sur les habiletés apprises dans les rencontres précédentes. Échanges, discussions et partage de stratégies pour mettre en pratique et éviter d’oublier ce que nous avons appris durant les rencontres.

Tarifs : 140 € par participant ou 230 € couple* (cahier de travail personnel inclus)
+ adhésion annuelle (assurance obligatoire) : 10 € par personne ou 15 € par couple
(Eventuellement supplément indemnité kilométrique de l'animatrice à définir suivant lieu)
Possibilité de régler jusqu'à 4 fois (5 fois pour le tarif couple) - N'hésitez pas à nous contacter
Les chèques sont déposés vers le 10 du mois
Réservation possible sur la billeterie en ligne

*Tarif couple : ce tarif est également valable si l'un des conjoints a déjà participé à un précédent atelier, ou si l'un des conjoints souhaite participer à un prochain atelier (l'alternance sur 2 ateliers permet de résoudre les éventuels problème de garde des enfants).